Alejandra Manco: The Use of Social Networking Sites for
Scholarly Communication by Emergent Social Scientists: An Affordances
Approach
Objectives — This study aims to explore how early career
social sciences researchers and PhD social science students use social
networking sites for science communication in Brazil. The central
research question is what are the motives and rationale of the
researchers for using social networking sites for academic
communication. Two sub-questions arise from here: How do these reasons
relate to scientific practices and the academic system of Brazil? And
which are the main affordances perceived by researchers?
Methods — This study is empirically oriented, building upon
case studies in Brazil. It makes use of a review of affordances of
social media platforms, applying the review to the study of social media
as a theoretical foundation. The methodological approach is
qualitative, using both interviews and netnography as research methods.
Results — The primary motivations for using different Social
Networking Sites (SNSs) are all related to connectivity: communication
with peers—and, to a lesser degree, to the public and the research
participants, updating themselves about their research interests,
dissemination of research, checking availability of papers,
self-branding, and participation in interest groups. These motivations
translate into cross-posting practices and integrated communication
strategies—combining online and offline elements—on the different
platforms. The main affordances perceived by researchers in this study
were related to social affordances or, in other words, social capital
processes: availability, scalability, visibility, and multimediality.
Conclusions — SNSs have not yet replaced traditional
communication channels in the case of early career social science
researchers because the academic evaluation systems do yet not include
them. The use of SNSs changes according to the affordances early career
social sciences researchers see (or fail to see) for each platform. This
study identified observable differences according to a researcher’s
field of expertise and level of comfort with particular platforms.
Keywords: Social Networking Sites (SNSs); Brazil; Early
career social science researchers; Social sciences PhD students; Science
communication; Scholarly communication; Affordances
Alejandra Manco: Die Nutzung von sozialen Netzwerken für die
wissenschaftliche Kommunikation von aufstrebenden
Sozialwissenschaftlern: Ein Affordances-Ansatz
Zielsetzung — Diese Studie zielt darauf ab zu untersuchen,
wie Sozialwissenschaftler am Beginn ihrer Laufbahn sowie Doktoranden
dieses Faches soziale Netzwerke für die Wissenschaftskommunikation in
Brasilien nutzen. Die zentrale Forschungsfrage ist jene nach den Motiven
und Gründen der Forscher für diese Nutzung, woraus sich zwei Subfragen
ergeben: In welcher Beziehung stehen diese Gründe zur wissenschaftlichen
Praxis und zum akademischen System Brasiliens? Und: Was sind die
wichtigsten von Forschern wahrgenommenen Angebotscharakteristika
(Affordanzen)?
Forschungsmethoden — Die Studie ist empirisch orientiert und
baut auf Fallstudien in Brasilien auf. Sie macht von einem Review der
Affordanzen von Social-Media-Plattformen Gebrauch und wendet dies als
theoretische Grundlage an. Der methodische Ansatz ist qualitativ und
verwendet sowohl Interviews als auch Netnographie als
Forschungsmethoden.
Ergebnisse — Die Hauptmotive für die Verwendung verschiedener
Social Networking Sites (SNSs) hängen alle mit der Konnektivität
zusammen: Kommunikation mit Peers und – in geringerem Maße – mit der
Öffentlichkeit sowie den Probanden, Auf-dem-Laufenden-Bleiben
hinsichtlich der eigenen Forschungsinteressen, Verbreitung von
Forschungsergebnissen, Überprüfung der Verfügbarkeit von
Veröffentlichungen, Selbstvermarktung sowie Mitwirkung in
Interessensgruppen. Die in dieser Studie von den Forschern
wahrgenommenen hauptsächlichen Angebotscharakteristika bezogen sich auf
soziale Affordanzen oder, mit anderen Worten, auf Prozesse des sozialen
Kapitals: Verfügbarkeit, Skalierbarkeit, Sichtbarkeit und
Multimedialität.
Schlussfolgerungen — SNSs haben die traditionellen
Kommunikationskanäle für Sozialwissenschaftler in deren früher Karriere
noch nicht ersetzt, da sie in den akademischen Bewertungssystemen noch
nicht enthalten sind. Die Verwendung von SNSs ändert sich je nach den
Affordanzen, die Sozialwissenschaftler in ihrer frühen Karriere für jede
Plattform sehen (oder nicht sehen). Die vorliegende Studie konnte
beobachtbare Unterschiede aufgrund der fachlichen Spezialisierung sowie
des vom Forscher empfundenen Komforts einer bestimmten Plattform
identifizieren.
Schlagwörter: Soziale Netzwerke; Brasilien;
Sozialwissenschaftliche Nachwuchsforscher; Sozialwissenschaftliche
Doktoranden; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche
Kommunikation; Angebotscharakter; Affordanz
Veröffentlicht in: Young Information Scientist, Jg. 4 (2019), S. 17-30.
Online: https://doi.org/10.25365/yis-2019-4-2
Young Information Scientist (YIS) wird vom Verein zur
Förderung der Informationswissenschaft (VFI), Wien, herausgegeben. Alle
Beiträge unterliegen einem Peer Review. ISSN: 2518-6892.
via https://www.univie.ac.at/voeb/blog/?p=50700
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