Mit der Forschungsdatenbank Lernertexte (FD-LEX) haben
BildungsforscherInnen Zugriff auf über 5.000
Texte, die Schülerinnen und Schüler verfasst haben. WissenschaftlerInnen können die Texte für eigene Forschungsprojekte
nutzen. Das Angebot ist unter http://www.fd-lex.de erreichbar. Die Forschungsdatenbank ist ein gemeinsames Projekt des
Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache der
Universität zu Köln und des Instituts für Psychologie an der Leibniz
Universität Hannover, gefördert von der Stiftung Mercator.
via https://idw-online.de/de/news693894
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